曼哈頓{2015夏令營}營隊開跑!!
今年我們推出各類主題的兒童暑期營隊，歡迎您家的小寶貝加入，給孩子一個有趣又充實的暑期~名額有限,請把握機會喔!
目前分類：藝術研習進修 (14)
- Jun 01 Mon 2015 13:28
曼哈頓{2015夏令營}營隊開跑!!
- Jun 01 Mon 2015 13:27
*曼哈頓的幸福晨光*~幼兒親子成長樂園
*曼哈頓的幸福晨光*~幼兒親子成長樂園
專為幼幼班設計的{早晨歡樂學園},每週豐富多元的課程,讓寶貝們開心成長,輕鬆學習,歡迎媽媽或保母們,帶著幼兒一起快樂成長喔~
*正式開課時間:7/6起,陸續開班
*新班開放體驗,即日起受理預約報名:
6/8 10:30~11:20 團體鋼琴預備班
6/9 10:30~11:10 親子統感遊戲(滿班)
6/16 10:30~11:10 親子統感遊戲~加開新班
6/10 10:30~11:30 多媒材美術創作
6/11 10:30~11:10 幼兒舞蹈遊戲瑜珈
6/12 10:30~11:20 小提琴團體班
6/13 10:00~10:50 寶貝叮咚打擊樂(A班)~滿班
6/13 11:00~11:50 寶貝叮咚打擊樂(B班)~加開新班(已滿班)
體驗價:每堂$150元
- Jun 01 Mon 2015 13:25
{曼哈頓音樂美術}16歲了......
{曼哈頓音樂美術}16歲了......
為回饋支持本中心的家長,特別推出4堂{美術啟蒙課程},多媒材作畫,啟發孩子無限想像空間,不收學費,僅收材料及耗材費500元/4堂,有興趣的孩子,歡迎報名參加,名額有限,請把握機會喔~~
- Jun 17 Tue 2014 19:34
{生日紀念熊}~7月份樂活媽媽才藝工坊
7月份樂活媽媽才藝工坊
{生日紀念熊}
每次到了重要節日，什麼花招都用過了^_^///
今年擠破頭也想不出更好的妙招>_<
「生日紀念熊」幫你記憶每個重要的時刻*^_^*Orz
可以紀錄重要的日子,不管是家人生日,好朋友生日,或小孩的彌月之喜,都可以留下美好的紀念ㄛ~
*時間: 7月23日(週三)下午7:00~8:30
*地點:曼哈頓音樂美術中心 高雄市前金區六合二路174-2號 07-2722280
*費用:研習+材料:500元(單隻大熊或小熊)
*備註:
(1)報名時請註明想要DIY的熊，好讓老師準備材料包喔！
(2)家長 或 小朋友［小學一年級以上］都可報名參加喔!
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[報名需知]
1. 現場報名:請於上課前一週(7／16之前)至本教室報名,並完成繳費，才算完成報名喔！
2. 電話報名:請留姓名、手機給我們，登記報名完成後，請於上課前一週(7／16之前)，至店內繳費或匯款繳費，才算完成報名喔！
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[退費須知]
1.距離上課7天前(即7／16之前)，取消報名，將全額退費或可直接全額保留至下個課程,如距離上課7天內(7／17之後)，因老師材料已準備，將僅退60%費用
2.若上課當天，留言或來電告知，無法上課，恕將無法退費,但我們將請老師保留您的材料包，請再自行來店裡取回
3.如開課人數不足,將全額退費
- Apr 18 Fri 2014 17:15
不織布甜點磁鐵~手作禮盒(樂活媽媽才藝5月份課程)
{不織布甜點磁鐵~手作禮盒}
只需簡易手縫技巧，即可變成一顆顆甜蜜的造型甜點喔！
想體驗個人DIY的樂趣或想給朋友一份最驚喜的禮物，不要錯過哦！！
*課程內容：
1.不織布剪裁
2.平針縫法
*材料包含:
1. 不織布
2. 巧克力造型模版：剪裁不織布時使用。
3. 填充用棉花。
4. 磁鐵
5. 巧克力成品包裝禮盒。
*時間:5月14日(週三)下午3:30~5:00
*費用:(研習+材料):450元
*備註:
1.報名時請註明想要上的款式(每人3顆)，好讓老師準備材料包喔！
2.小朋友如果要跟家長一同參加, 年齡需要國小五年級以上唷!
3.學員需自備:剪刀,黑色原子筆,針
4.凡本教室學員及家長,均可享95折優待ㄛ
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[報名需知]
1. 現場報名:請於上課前一週(5/7之前)至本教室報名,並完成繳費，才算完成報名喔！
2. 電話報名:請留姓名、手機給我們，登記報名完成後，請於上課f前一週(5/7之前)，至店內繳費或匯款繳費，才算完成報名喔！
[退費須知]
1.距離上課7天前(即5/7之前)，取消報名，將全額退費或可直接全額保留至下個課程,如距離上課7天內(5/8之後)，因老師材料已準備，將僅退60%費用
2.若上課當天，留言或來電告知，無法上課，恕將無法退費,但我們將請老師保留您的材料包，請再自行來店裡取回
3.如開課人數不足,將全額退費
- Jun 20 Wed 2012 01:26
2012暑期夏令營研習~手作盆栽
- Dec 22 Thu 2011 20:49
曼哈頓音樂藝術中心{2012烏克麗麗團體班}
曼哈頓音樂藝術中心{2012烏克麗麗團體班}
- Dec 22 Thu 2011 20:47
曼哈頓音樂藝術中心{2012新春美術創作課程}
曼哈頓音樂藝術中心{2012新春美術創作課程}
- Jun 06 Wed 2007 14:03
{Dalcroze音樂研習會}
暑假會有一位資深的dalcroze 大師文憑的老師來台北授課' 如果高雄這裡可以邀集20-30位老師參加大家一起分擔學費' 也許我們可以邀請他到高雄授課. 達氏教學法對個別和團體課的課程設計和教學具有音樂實質上的基礎訓練' 期待大家共襄盛舉.
主 題: 音樂律動體驗
綜合思考,情感和身體所形成的達爾克羅茲音樂節奏律動,
做初步的體驗活動.以身體來感受和表達音樂的觀念和本質.
講 師: 酒井 徹(Toru Sakai) 教授
瑞士達爾克羅茲音樂教學大師文憑(diploma)
美國紐約達爾克羅茲音樂教學證照(license)
美國波士頓Longy音樂學校達爾克羅茲音樂教學證照(license)
應邀美國,瑞士,韓國,台灣等國授課
研習對象 : 音樂教師和對音樂律動有興趣之人士
費 用: 每人$2,000元;
團體報名(3人以上) ,每人1,800元
團體報名(5人以上) ,每人1,700元
***************(報名專線:0912598038薛老師)************
{達克羅士音樂節奏教學法簡介}
「達克羅士音樂節奏教學法」（Dalcroze Eurhythmics）為世界三大音樂教學法之一（另二種為奧福及高大宜），且為其中歷史最悠久者。其特色為教授者以鋼琴即興(在鋼琴上即席創作)方式教學，而學生則以身體律動來體驗之。
Eurhythmics 為希臘文，原文 eu 為 good 美好之意，全文直譯是為「美好的節奏」。歐洲稱之為「La rythmique」，北美稱「Eurhythmics」，亞洲則稱為「Dalcroze Eurhythmics」。
本節奏教學法（Dalcroze Eurhythmics）是瑞士集音樂家、教育家、作曲家、指揮家、聲樂家及詩人於一身的艾彌爾．傑克－達克羅士博士（Dr. Emile Jaques-Dalcroze, 1865-1950）早在1905年間所創。達氏在母親傑克．茱麗葉（Julie Jaques）的潛移默化下，精研培斯塔洛奇（J. H. Pestalozzi）所提出以「觀察、體驗、思考」為步驟的學習過程（培氏是第一個重視兒童成長經驗的教育家），而主張兒童的發展應是身心與道德並重，頭、手、心須同時被訓練。所以，達氏本著「以身體經驗形成音樂意識」一實驗基礎，對人類天賦的自然樂器－歌喉（聲音）與身體給予音樂基礎訓練，訓練學生的歌喉或身體成為一個充滿表達力的樂器，並讓知性（理論）與身體實際結合體驗後，做為日後更進一步的創作（即興）能力的準備，以及提昇將來在音樂、舞蹈與戲劇的表演能力。本教學法在瑞士日內瓦市的日內瓦音樂院實驗成功而正式公諸於世。
本教學法雖以節奏為名(Eurhythmics 為希臘語，意為『新的美好的節奏』)，實際上卻包括『音感訓練』、『聽力－節奏－動作』和『鋼琴即興』等三種課程。本教學法與其他音樂教學法不同之處，除了在於它用生動、立體的方法（非僅紙上作業）來作基本音樂要素的訓練，使得學生們具有完整的音樂理念及身體經驗，此透過身體經驗的學習方式，不僅可以幫助了解自己，且經由建立信心而達到開創自我的境地外；更在平常的課程中，涵蓋了多元化的肌肉覺、視覺、感覺等，知覺與識覺的整體統合，訓練學生如何使用高度的專注力、判斷力、記憶力及瞬間反應、肢體統合能力。由於不論任何樂器的演奏，都需透過肢體將心裡所想的呈現出來，因此肢體與意識想法的統合更是重要。達克羅士博士認為動作體驗是發覺音樂素材、感應音樂的媒介；當動作成為聲音的外在表現時，抽象的概念自然也就具體化了；學生在掌握了自己的動作與節奏之後，都更能夠清晰而有力地表達自己的想法；而藉眾人合作所完成的『聞樂起舞』（由動作來呈現音樂內容及美感），更是一種社會觀的培養。所以學習達克羅士的學生們不僅在音樂上具有清晰的思考能力和鮮活的想像力，可無限拓展其創造力，更能培養自信、主動、機智、堅強與合群的領袖氣質之人格。
1905 年，達氏首度對外公開在當時堪稱大膽先進的教學法（所有學員一律光腳、著無袖韻律裝）之後，即自 1906 年起便在瑞士日內瓦開始培訓師資。 1910 年，達氏獲得兩位對推行教育工作不遺餘力的德國商賈贊助，在德國的海勒洛成立達克羅士音樂院，造就了無數日後在廿世紀藝術界大放異采之菁英；在舞蹈界，如現代舞宗師瑪莎葛萊姆及保羅泰勒之前輩瓦斯拉夫尼金斯基、瑪莉蘭伯特；在音樂界，如拉赫曼尼諾夫、潘德拉夫斯基、梅湘、布雷茲；在音樂教育界，如瑪麗蒙特梭利、卡爾奧福以及數位演劇界大師，如史蒂芬史匹柏；在文藝界，如保羅克拉德、喬治伯納蕭（蕭伯納）。其影響力，甚至觸及醫學上的音樂治療法。
在幼兒（零歲）或國小兒童（七歲～十二歲）教學上可將三者融為一體，同時訓練音感和身體節奏並導入旋律和節奏動作的即興；高年級的小朋友如經過有系統的達氏教學法訓練亦可帶入鋼琴即興或其他樂器即興的課程。國中、高中、高職的音樂課可將達氏教學理論融入樂理、樂曲教唱及音樂欣賞等課程，採用競賽的活動方式，提昇學習情緒及效果。大專音樂系可將達氏教學理論運用在視唱聽寫、音感訓練、音樂基礎訓練、音樂概論、和聲學、對位法、鍵盤和聲、伴奏、合奏及音樂欣賞等專業課程上，使學生能將理論與實際做深入的領悟及體會，達到學習的目的。
對幼小孩童，達氏認為最好由遊戲來增進其注意力、集中力、手腳統合能力及團體互動和意識清晰的表達能力，並且能夠同時注意到生動、清楚地表達聲音、動作及感覺等的色彩些微差異及改變。 達克羅士的音樂節奏教學法利用遊戲方式的設計，幫助各種年齡層的學生發展迅捷敏銳且精準的：耳（聆聽）、頭腦（分析）及身體四肢（根據其音樂體驗來傳達其要素）及其銜接能力。因此在達克羅士所有的練習中，音樂本身是主導者，而教師只是扮演教練的角色。
將達氏音樂節奏遊戲運用在大班教學的音樂課上，有下列的好處：
1.節奏遊戲可發展客觀的評估能力：
參與者在節奏遊戲中可觀察他們自己的行為舉止並決定是否需要做正確的抉擇。經由玩的過程，他們能夠逐漸學會評估自己的技巧進而增進個人能力。此時，指導者需適度地減低其下命令的程度，多鼓勵孩子們自己做。
2.節奏遊戲幫助孩子發展其小肌肉及大肌肉的活動，由於強迫分別使用身體兩側部位，也能達到訓練其平衡感及肢體統合能力。
3.節奏遊戲能引導增強對於不同指示反應的靈活度，同時培養團體意識，共同達成目標。
4.經由節奏遊戲，參與者會注意到每個人的技巧程度，並產生尊重別人的意識，塑造良好公民素涵。
5.節奏遊戲強調要成為能者大師，過程是成長強壯必經的路，因為第一次參與的人，立刻便知道要有熟練的技巧才能贏，而且常經由別人的經驗做腦力激盪，增強自己的能力。
6.節奏遊戲每次的玩法都不相同且無法強記，所以不容易產生厭倦。
7.以即興動作及樂器創作來導向學習的最終目標。
符合達克羅士的音樂遊戲有許多種，以下 3 項為其中必要的項目：
(1) 立即反應：要求參與者仔細聆聽在活動中快速改變的音樂訊號並立即反應之。這項遊戲同時會提昇參與者之專注力及音樂記憶能力。
(2) 聞樂起舞：要求參與者將音樂中的速度、力度、重音及其脈動等無數的色澤變化用動作來表現。這項遊戲會發展其多變性及具創造性的回應能力。
(3) 卡 農：參與者要熟記並重覆先前的一組動作，同時繼續注意聆聽記憶新的一組動作。它要求表達及一心兩用（同時做現在與未來的事）的自主能力。
1905 年，達氏首度對外公開在當時堪稱大膽先進（所有學員一律光腳且著無袖韻律裝）的教學法之後，於 1906 年便在瑞士日內瓦開始培訓師資。 1910 年，達氏獲得兩位對推行教育工作不遺餘力的德國商賈贊助，在德國的海勒洛成立達克羅士音樂院，造就了無數日後在廿世紀藝術界大放異采之菁英：在舞蹈界，如現代舞宗師瑪莎葛萊姆及保羅泰勒之前輩瓦斯拉夫尼金斯基、瑪莉蘭伯特；音樂界如拉赫曼尼諾夫、潘德拉夫斯基、梅湘、布雷茲；音樂教育界如瑪麗蒙特梭利、卡爾奧福及數位演劇界大師，如史蒂芬、史匹柏；文藝界如保羅克拉德、喬治伯納蕭（蕭伯納）；其影響力甚至觸及醫學上的音樂治療法上。
這些受了達氏節奏教學法啟迪薰陶的大師們，有的是從小就進此音樂院，有的是已成名又慕名而來求教，他們均受到該教學法深遠的影響，而將其中的精神運用在各專業上而留名歷史。許多學生同時也協助達氏在英國、俄國及歐洲各國成立學校，由於第一次世界大戰爆發，許多學校不幸在戰爭中遭受摧毀，而達氏本人也因政治因素被遺返瑞士，而於 1915 年在日內瓦成立目前國際達克羅士教學法的總部－傑克－－達克羅士音樂院（Institute Jaques - Dalcroze Geneve）。
達氏節奏教學法其最終目的是在訓練學生使用上天賦與人類最自然的樂器－－歌喉及身體來做即興，也就是旋律的即興及身體動作（舞蹈）的即興，有了以上兩者的經驗再導入鋼琴或其他樂器的即興，因此該教學法可說是為了訓練學生的即興能力而設計的一套基礎教學法。接受此教學法訓練的學生，不論成人或兒童均需依次循序完成音感訓練、聽力－節奏－動作和即興等課程，它們是三位一體不可劃分的。即先由音感訓練再導入節奏動作，最後集結前二者的學習經驗，導向音樂即興的最高表現－－在鋼琴上即時作曲。
音感訓練 達氏使用結合絕對音感及相對音感之優點所創的「達克羅士音階」來演練音樂上的各種基本課題，如音階、音程、全音、半音、和絃、和聲外音、大小調、調式、調性、轉調和聲、對位及即興。此音階從 C' - C'' 使用羅馬數字，研究每一個音在音階上的位置及技巧，再配上實用和聲，讓學生產生強烈且正確的調性感，作為較深入技巧（如轉調）的準備。在每一節課中，演練了該節的主題之後，再綜合各項學習要點進行即興。
聽力－節奏－動作 該課程共有 34 項課題，涵蓋範圍包括每一課題均需用到的立即反應、時間－空間－精力、速度、速度變化之等級、力度、力度變化之等級等具變數的技巧性課題，以及基本的脈動、重音、基本拍與拍分、音值、增值與減值、二分法及二分法拍子，各種節奏型、 2←→3、 3←→2、規則與不規則之拍分、Crusis 、Anacrusis、Metacrusis、小節、複數拍子、樂句、複節奏（交錯拍子）、不規則拍子（變態拍子）、不規則小節（混合拍子）、不規則樂句、休止符、切分音、補充節奏、 12/8 拍，轉移拍號、自由速度、AB曲式、ABA曲式、輪旋曲、舞曲、卡農及賦格等曲式。各項主題彼此之間相互關聯，每項主題均有深淺程度可供循序漸進學習，見附表「達克羅士節奏教學法三項課程之內容、目標與關係」。達氏使用其獨特的方法，運用耳朵和身體來感受體驗，發展學生的節奏能力和成長其音樂內質，以促成其伸展身體與節奏的即興能力，學生們在老師即興音樂一面聆聽一面以動作來體驗是最理想的學習情境。
使用唸或打節奏的方式學習節奏，容易忽略動作在發展節奏感所扮演的重要角色。除非在連續和具變化的動作經驗中去發展時間感，否則要求計時上的準確，不僅是對兒童，其至對大部分的成人都是很困難的，機械式的打拍子無法涵蓋音樂進行的意義，更無法拿捏精力與感性及把握音樂性的內在節奏。當動作成為聲音的外在表現時，抽象的概念自然也就具體化了，達氏有鑑於此，在讀譜和記譜上有其獨特生動的教法，例如用 行走來代表，用 跑步來代表， 則用跑跳步代表，再由此用交替動作來構成節奏的變化。不論兒童或成人，要能夠真正欣賞這些音樂要素（如力度），在音樂及其他形式的藝術上所扮演的角色，就必需發展整合而全面性的生理反應。兒童若在早期的節奏教育中享受過節奏的自由，將來要進一步了解和掌握現代音樂作品中不規則的拍型組合就不會感到困難，也才有能力欣賞現代音樂中節奏的運用和美感。
即興 有知覺才有學習。因此創造力也依賴所有感官的記憶而激發。雖然早先的動作經驗已成過去，但是對節奏經驗的記憶仍能長久保存在肌肉組織中。兒童從記憶貯藏中重新創造的能力，大部分依賴他們的想像動作、聽覺和視覺的經驗累積；因此重新組合既得的經驗便是動作的一部分。
即興也就是創作，乃集大成的課程。學生在課堂中採用各種形式，即興做出他們耳中所接收到的任何訊息，利用動作、說唱、拍擊、打擊樂器、鋼琴等媒介來體認他們先前自音感及節奏動作課程所學到的音樂概念，並創造出他自己的作品，如是團體用動作來表現的作品，則可視為肢體的交響曲，如是個人抒發自己的意念者，則如現代舞中之獨舞、或是鋼琴即興。
主 題: 音樂律動體驗
綜合思考,情感和身體所形成的達爾克羅茲音樂節奏律動,
做初步的體驗活動.以身體來感受和表達音樂的觀念和本質.
講 師: 酒井 徹(Toru Sakai) 教授
瑞士達爾克羅茲音樂教學大師文憑(diploma)
美國紐約達爾克羅茲音樂教學證照(license)
美國波士頓Longy音樂學校達爾克羅茲音樂教學證照(license)
應邀美國,瑞士,韓國,台灣等國授課
研習對象 : 音樂教師和對音樂律動有興趣之人士
費 用: 每人$2,000元;
團體報名(3人以上) ,每人1,800元
團體報名(5人以上) ,每人1,700元
***************(報名專線:0912598038薛老師)************
{達克羅士音樂節奏教學法簡介}
「達克羅士音樂節奏教學法」（Dalcroze Eurhythmics）為世界三大音樂教學法之一（另二種為奧福及高大宜），且為其中歷史最悠久者。其特色為教授者以鋼琴即興(在鋼琴上即席創作)方式教學，而學生則以身體律動來體驗之。
Eurhythmics 為希臘文，原文 eu 為 good 美好之意，全文直譯是為「美好的節奏」。歐洲稱之為「La rythmique」，北美稱「Eurhythmics」，亞洲則稱為「Dalcroze Eurhythmics」。
本節奏教學法（Dalcroze Eurhythmics）是瑞士集音樂家、教育家、作曲家、指揮家、聲樂家及詩人於一身的艾彌爾．傑克－達克羅士博士（Dr. Emile Jaques-Dalcroze, 1865-1950）早在1905年間所創。達氏在母親傑克．茱麗葉（Julie Jaques）的潛移默化下，精研培斯塔洛奇（J. H. Pestalozzi）所提出以「觀察、體驗、思考」為步驟的學習過程（培氏是第一個重視兒童成長經驗的教育家），而主張兒童的發展應是身心與道德並重，頭、手、心須同時被訓練。所以，達氏本著「以身體經驗形成音樂意識」一實驗基礎，對人類天賦的自然樂器－歌喉（聲音）與身體給予音樂基礎訓練，訓練學生的歌喉或身體成為一個充滿表達力的樂器，並讓知性（理論）與身體實際結合體驗後，做為日後更進一步的創作（即興）能力的準備，以及提昇將來在音樂、舞蹈與戲劇的表演能力。本教學法在瑞士日內瓦市的日內瓦音樂院實驗成功而正式公諸於世。
本教學法雖以節奏為名(Eurhythmics 為希臘語，意為『新的美好的節奏』)，實際上卻包括『音感訓練』、『聽力－節奏－動作』和『鋼琴即興』等三種課程。本教學法與其他音樂教學法不同之處，除了在於它用生動、立體的方法（非僅紙上作業）來作基本音樂要素的訓練，使得學生們具有完整的音樂理念及身體經驗，此透過身體經驗的學習方式，不僅可以幫助了解自己，且經由建立信心而達到開創自我的境地外；更在平常的課程中，涵蓋了多元化的肌肉覺、視覺、感覺等，知覺與識覺的整體統合，訓練學生如何使用高度的專注力、判斷力、記憶力及瞬間反應、肢體統合能力。由於不論任何樂器的演奏，都需透過肢體將心裡所想的呈現出來，因此肢體與意識想法的統合更是重要。達克羅士博士認為動作體驗是發覺音樂素材、感應音樂的媒介；當動作成為聲音的外在表現時，抽象的概念自然也就具體化了；學生在掌握了自己的動作與節奏之後，都更能夠清晰而有力地表達自己的想法；而藉眾人合作所完成的『聞樂起舞』（由動作來呈現音樂內容及美感），更是一種社會觀的培養。所以學習達克羅士的學生們不僅在音樂上具有清晰的思考能力和鮮活的想像力，可無限拓展其創造力，更能培養自信、主動、機智、堅強與合群的領袖氣質之人格。
1905 年，達氏首度對外公開在當時堪稱大膽先進的教學法（所有學員一律光腳、著無袖韻律裝）之後，即自 1906 年起便在瑞士日內瓦開始培訓師資。 1910 年，達氏獲得兩位對推行教育工作不遺餘力的德國商賈贊助，在德國的海勒洛成立達克羅士音樂院，造就了無數日後在廿世紀藝術界大放異采之菁英；在舞蹈界，如現代舞宗師瑪莎葛萊姆及保羅泰勒之前輩瓦斯拉夫尼金斯基、瑪莉蘭伯特；在音樂界，如拉赫曼尼諾夫、潘德拉夫斯基、梅湘、布雷茲；在音樂教育界，如瑪麗蒙特梭利、卡爾奧福以及數位演劇界大師，如史蒂芬史匹柏；在文藝界，如保羅克拉德、喬治伯納蕭（蕭伯納）。其影響力，甚至觸及醫學上的音樂治療法。
在幼兒（零歲）或國小兒童（七歲～十二歲）教學上可將三者融為一體，同時訓練音感和身體節奏並導入旋律和節奏動作的即興；高年級的小朋友如經過有系統的達氏教學法訓練亦可帶入鋼琴即興或其他樂器即興的課程。國中、高中、高職的音樂課可將達氏教學理論融入樂理、樂曲教唱及音樂欣賞等課程，採用競賽的活動方式，提昇學習情緒及效果。大專音樂系可將達氏教學理論運用在視唱聽寫、音感訓練、音樂基礎訓練、音樂概論、和聲學、對位法、鍵盤和聲、伴奏、合奏及音樂欣賞等專業課程上，使學生能將理論與實際做深入的領悟及體會，達到學習的目的。
對幼小孩童，達氏認為最好由遊戲來增進其注意力、集中力、手腳統合能力及團體互動和意識清晰的表達能力，並且能夠同時注意到生動、清楚地表達聲音、動作及感覺等的色彩些微差異及改變。 達克羅士的音樂節奏教學法利用遊戲方式的設計，幫助各種年齡層的學生發展迅捷敏銳且精準的：耳（聆聽）、頭腦（分析）及身體四肢（根據其音樂體驗來傳達其要素）及其銜接能力。因此在達克羅士所有的練習中，音樂本身是主導者，而教師只是扮演教練的角色。
將達氏音樂節奏遊戲運用在大班教學的音樂課上，有下列的好處：
1.節奏遊戲可發展客觀的評估能力：
參與者在節奏遊戲中可觀察他們自己的行為舉止並決定是否需要做正確的抉擇。經由玩的過程，他們能夠逐漸學會評估自己的技巧進而增進個人能力。此時，指導者需適度地減低其下命令的程度，多鼓勵孩子們自己做。
2.節奏遊戲幫助孩子發展其小肌肉及大肌肉的活動，由於強迫分別使用身體兩側部位，也能達到訓練其平衡感及肢體統合能力。
3.節奏遊戲能引導增強對於不同指示反應的靈活度，同時培養團體意識，共同達成目標。
4.經由節奏遊戲，參與者會注意到每個人的技巧程度，並產生尊重別人的意識，塑造良好公民素涵。
5.節奏遊戲強調要成為能者大師，過程是成長強壯必經的路，因為第一次參與的人，立刻便知道要有熟練的技巧才能贏，而且常經由別人的經驗做腦力激盪，增強自己的能力。
6.節奏遊戲每次的玩法都不相同且無法強記，所以不容易產生厭倦。
7.以即興動作及樂器創作來導向學習的最終目標。
符合達克羅士的音樂遊戲有許多種，以下 3 項為其中必要的項目：
(1) 立即反應：要求參與者仔細聆聽在活動中快速改變的音樂訊號並立即反應之。這項遊戲同時會提昇參與者之專注力及音樂記憶能力。
(2) 聞樂起舞：要求參與者將音樂中的速度、力度、重音及其脈動等無數的色澤變化用動作來表現。這項遊戲會發展其多變性及具創造性的回應能力。
(3) 卡 農：參與者要熟記並重覆先前的一組動作，同時繼續注意聆聽記憶新的一組動作。它要求表達及一心兩用（同時做現在與未來的事）的自主能力。
1905 年，達氏首度對外公開在當時堪稱大膽先進（所有學員一律光腳且著無袖韻律裝）的教學法之後，於 1906 年便在瑞士日內瓦開始培訓師資。 1910 年，達氏獲得兩位對推行教育工作不遺餘力的德國商賈贊助，在德國的海勒洛成立達克羅士音樂院，造就了無數日後在廿世紀藝術界大放異采之菁英：在舞蹈界，如現代舞宗師瑪莎葛萊姆及保羅泰勒之前輩瓦斯拉夫尼金斯基、瑪莉蘭伯特；音樂界如拉赫曼尼諾夫、潘德拉夫斯基、梅湘、布雷茲；音樂教育界如瑪麗蒙特梭利、卡爾奧福及數位演劇界大師，如史蒂芬、史匹柏；文藝界如保羅克拉德、喬治伯納蕭（蕭伯納）；其影響力甚至觸及醫學上的音樂治療法上。
這些受了達氏節奏教學法啟迪薰陶的大師們，有的是從小就進此音樂院，有的是已成名又慕名而來求教，他們均受到該教學法深遠的影響，而將其中的精神運用在各專業上而留名歷史。許多學生同時也協助達氏在英國、俄國及歐洲各國成立學校，由於第一次世界大戰爆發，許多學校不幸在戰爭中遭受摧毀，而達氏本人也因政治因素被遺返瑞士，而於 1915 年在日內瓦成立目前國際達克羅士教學法的總部－傑克－－達克羅士音樂院（Institute Jaques - Dalcroze Geneve）。
達氏節奏教學法其最終目的是在訓練學生使用上天賦與人類最自然的樂器－－歌喉及身體來做即興，也就是旋律的即興及身體動作（舞蹈）的即興，有了以上兩者的經驗再導入鋼琴或其他樂器的即興，因此該教學法可說是為了訓練學生的即興能力而設計的一套基礎教學法。接受此教學法訓練的學生，不論成人或兒童均需依次循序完成音感訓練、聽力－節奏－動作和即興等課程，它們是三位一體不可劃分的。即先由音感訓練再導入節奏動作，最後集結前二者的學習經驗，導向音樂即興的最高表現－－在鋼琴上即時作曲。
音感訓練 達氏使用結合絕對音感及相對音感之優點所創的「達克羅士音階」來演練音樂上的各種基本課題，如音階、音程、全音、半音、和絃、和聲外音、大小調、調式、調性、轉調和聲、對位及即興。此音階從 C' - C'' 使用羅馬數字，研究每一個音在音階上的位置及技巧，再配上實用和聲，讓學生產生強烈且正確的調性感，作為較深入技巧（如轉調）的準備。在每一節課中，演練了該節的主題之後，再綜合各項學習要點進行即興。
聽力－節奏－動作 該課程共有 34 項課題，涵蓋範圍包括每一課題均需用到的立即反應、時間－空間－精力、速度、速度變化之等級、力度、力度變化之等級等具變數的技巧性課題，以及基本的脈動、重音、基本拍與拍分、音值、增值與減值、二分法及二分法拍子，各種節奏型、 2←→3、 3←→2、規則與不規則之拍分、Crusis 、Anacrusis、Metacrusis、小節、複數拍子、樂句、複節奏（交錯拍子）、不規則拍子（變態拍子）、不規則小節（混合拍子）、不規則樂句、休止符、切分音、補充節奏、 12/8 拍，轉移拍號、自由速度、AB曲式、ABA曲式、輪旋曲、舞曲、卡農及賦格等曲式。各項主題彼此之間相互關聯，每項主題均有深淺程度可供循序漸進學習，見附表「達克羅士節奏教學法三項課程之內容、目標與關係」。達氏使用其獨特的方法，運用耳朵和身體來感受體驗，發展學生的節奏能力和成長其音樂內質，以促成其伸展身體與節奏的即興能力，學生們在老師即興音樂一面聆聽一面以動作來體驗是最理想的學習情境。
使用唸或打節奏的方式學習節奏，容易忽略動作在發展節奏感所扮演的重要角色。除非在連續和具變化的動作經驗中去發展時間感，否則要求計時上的準確，不僅是對兒童，其至對大部分的成人都是很困難的，機械式的打拍子無法涵蓋音樂進行的意義，更無法拿捏精力與感性及把握音樂性的內在節奏。當動作成為聲音的外在表現時，抽象的概念自然也就具體化了，達氏有鑑於此，在讀譜和記譜上有其獨特生動的教法，例如用 行走來代表，用 跑步來代表， 則用跑跳步代表，再由此用交替動作來構成節奏的變化。不論兒童或成人，要能夠真正欣賞這些音樂要素（如力度），在音樂及其他形式的藝術上所扮演的角色，就必需發展整合而全面性的生理反應。兒童若在早期的節奏教育中享受過節奏的自由，將來要進一步了解和掌握現代音樂作品中不規則的拍型組合就不會感到困難，也才有能力欣賞現代音樂中節奏的運用和美感。
即興 有知覺才有學習。因此創造力也依賴所有感官的記憶而激發。雖然早先的動作經驗已成過去，但是對節奏經驗的記憶仍能長久保存在肌肉組織中。兒童從記憶貯藏中重新創造的能力，大部分依賴他們的想像動作、聽覺和視覺的經驗累積；因此重新組合既得的經驗便是動作的一部分。
即興也就是創作，乃集大成的課程。學生在課堂中採用各種形式，即興做出他們耳中所接收到的任何訊息，利用動作、說唱、拍擊、打擊樂器、鋼琴等媒介來體認他們先前自音感及節奏動作課程所學到的音樂概念，並創造出他自己的作品，如是團體用動作來表現的作品，則可視為肢體的交響曲，如是個人抒發自己的意念者，則如現代舞中之獨舞、或是鋼琴即興。
- May 23 Wed 2007 19:27
{曼哈頓音樂藝術中心}2007年暑期夏令營開設學校及營隊
{曼哈頓音樂藝術中心}
2007年暑期夏令營開設學校及營隊
(A) 擊樂創意夏令營:
獅湖國小:7/2~7/6 早上:9:40~12:00
凱旋國小:7/2~7/6 早上:9:30~12:00
樂群國小:7/2~7/6 早上:9:30~12:00
正興國小:7/16~7/20 早上:9:40~12:00
福康國小:7/16~7/20 早上:9:00~11:30
文府國小:7/16~7/20 早上:9:30~11:55
光華國小:7/23~7/27 早上:9:30~12:00
復興國小:7/9~7/13 早上:9:30~12:00
(B) 高雄魚鼓樂舞團:
獅湖國小:7/2~7/6 早上:9:40~12:00
凱旋國小:7/2~7/6 早上:9:30~12:00
樂群國小:7/2~7/6 早上:9:30~12:00
正興國小:7/2~7/6 早上:9:40~12:00
漢民國小:7/2~7/13 早上:10:00~12:00
福康國小:7/16~7/20 早上:9:00~11:30
文府國小:7/23~7/27 早上:9:30~11:55
光華國小:7/23~7/27 早上:9:30~12:00
復興國小:7/23~7/27 早上:9:30~12:00
(C) 中/高音直笛合奏團:
獅湖國小:7/2~7/6 早上:9:40~12:00
有興趣的學生請上教育局網站查詢並向各學校報名:
教育局網站:http://www3.chuhps.kh.edu.tw/camps/index.php
- Jan 19 Fri 2007 18:01
世紀少年兒童合唱團 (函)
世紀少年兒童合唱團 (函)
地 址：高雄市新興區五福二路45-1號7樓
電 話：(07) 2157604
傳 真：(07) 2157623
聯絡人：李仁傑
受文者：高雄市教育局
發文日期：中華民國95年12月26日
發文字號：96高市世紀字第002號
速別：
附件：世紀少年兒童合唱團──近年重要活動簡介
主旨：一、本團預定於96年2月11日（週日）假中正文化中心 舉辦 「春天在唱歌－2007世紀、合唱、禮讚」演唱會，懇請 鈞局鼓勵各校師生踴躍前往聆賞。
說明：一、本團自2000年以來，參與正式國際合唱比賽屢獲大獎，並經常受邀於歐洲各類國際音樂活動中演出：
2004年7月為台灣第一個受邀前梵諦岡『聖彼得大教堂』獻唱之合唱團體。
2005年7月為第一個受邀於德國「科隆大教堂」主堂獻唱之合唱團。
2006年7月獲捷克現任總統─克勞斯(kalaus)先生之推介，在「布拉格皇宮花園」舉行演唱會，隨後並獲邀參加在德國Mainz市舉行之「2006歐洲國際合唱節」演唱三場。
二、本團 預定於96年 2月11日（週日）晚7:30 假高雄市中正文化中心 至德堂， 舉辦「春天在唱歌－2007世紀、合唱、禮讚」演唱會，演唱多首動人的福音詩歌、台灣民謠、經典宗教歌曲及 數首歐洲現代作品，曲風富現代感及節奏性，表現春天的朝氣，迷漫一種青春的氣息。
此場音樂會並邀請 中正高中合唱團、道明中學合唱團，參與部份演出。
三、懇請 鈞局發函各校（含高中、國中、國小、幼稚園），鼓勵師生前往聆賞。
四、團體購票另有優惠，詳洽 世紀少年兒童合唱團 Tel：(07)215-7604.
E-mail:cyc_choir@anet.net.tw 部落格www.wretch.cc/blog/centurychoir
團長 李 仁 傑
正本：高雄市教育局
世紀少年兒童合唱團──近年重要活動簡介
Century Youth-children’s Choir
2000
04/22 至台中縣東勢村“友誼村”獻唱，撫慰9 2 1地震村民。
06/18 於中正文化中心至善廳舉行「2000國際奧林匹克合唱比賽」行前音樂會。
07/02 於匈牙利－“布達佩斯華人教會”舉行演唱會。
07/04 於捷克－“布拉格華人教會”舉行演唱會。
07/07 於奧地利與墨西哥、德國、英國合唱團聯合舉行「2000國際奧林匹克合唱比賽」四國「國際友誼音樂晚會」。
07/7~11獲甄選參加於奧地利Linz市舉行之「2000國際奧林匹克合唱比賽」，
榮獲 預賽－金牌獎、總決賽－銀牌獎。
12/31 與高雄市交響樂團於中正文化中心至德堂聯合演出「布蘭詩歌」千禧歲末音樂會。
2001
07/01~3應荷蘭政府之邀於「第十四屆荷蘭、阿爾罕國際合唱節」演唱。
07/05~8獲甄選參加於德國舉行之「2001布拉姆斯國際合唱比賽」並於開幕式中獲邀演出，比賽結果榮獲－銀牌獎。（其間並由大會安排舉行三場音樂會）
08/10 高雄市謝長廷市長舉行記者會並頒發獎狀給本團及指揮，表揚本團屢獲國際大獎為國爭光。
12/09 台南市之邀於“台南國際音樂節”演唱林榮德教授的“小汽球的夢”音樂劇。
2002
06/07 於中正文化中心至善廳舉行「2002歐洲國際合唱節」行前音樂會。
07/13 受邀於比利時「2002歐洲國際合唱節」第一場音樂會中演唱。
07/14 比利時舉行的「2002歐洲國際合唱節」安排在Eglise Saint-Joseph大教堂獻唱。
07/16 我國駐比利時代表李大維於辦公室接見勉勵，並晚宴接待全體團員。
07/20 比利時「2002歐洲國際合唱節」閉幕式音樂會，與多團舉行聯合音樂會。
11/03 應邀於“國際ＮＧＯ環境會議”中演唱。
2003
07/18 獲邀於西班牙「2003 Gontonigros國際合唱節」演唱。
07/20~28獲邀參加西班牙「2003巴塞隆納歐洲國際合唱節」演唱。
07/22 「2003巴塞隆納歐洲國際合唱節」安排於Sant Monica 大教堂演唱。
07/24 「2003巴塞隆納歐洲國際合唱節」與多個合唱團舉行聯合音樂會。
09/06 於中正文化中心至德堂舉行十一週年「2003世紀、合唱、禮讚」年度演唱會。
2004
07/19 應邀於梵諦岡“聖彼得大教堂”獻唱。為台灣第一個受邀的合唱團體。
07/27 受邀於法國 Nevers市舉行的「2004歐洲國際合唱節」舉行一場「Taiwan Folksong」主題演唱會。
【法國大報 “每日報” (Le Journal) 二篇專文介紹報導】。
07/30 於「2004歐洲國際合唱節」與捷克、俄羅斯合唱團舉行聯合音樂會。
09/04 於高雄中正文化中心至德堂舉行「2004世紀、合唱、禮讚」演唱會。
12/26 與高雄市交響樂團、中鋼合唱團舉行「冬天的玫瑰」聯合音樂會。
2005
07/08 於德國「科隆大教堂」獻唱。為台灣第一個受邀的合唱團體。
07/12 於比利時「2005歐洲國際合唱節」舉行演唱會。
07/17 於比利時 聖米歇爾教堂(St. Michielskerk)獻唱。
07/17 於比利時「2005歐洲國際合唱節」舉行聯合音樂閉幕演唱。
2006
02/05 於高雄中正文化中心至德堂舉行「就是愛唱歌－2006世紀、合唱、禮讚」演唱會。
07/23 獲捷克現任總統──克勞斯(kalaus)先生之推介，在「布拉格皇宮花園」舉行演唱會。
07/23 於布拉格「聖、尼古拉」大教堂獻唱。
07/28-08/01獲邀參加在德國Mainz市舉行之「2006歐洲國際合唱節」三場演唱會。
歡迎各國小、國中、高中喜歡唱歌的同學，加入這愛唱歌的大家庭！
團址：高雄市80045新興區五福二路45-1號7樓
Tel：07-2157604 Fax:07-2157623
E-Mail: cyc_choir@anet.net.tw
部落格www.wretch.cc/blog/centurychoir
地 址：高雄市新興區五福二路45-1號7樓
電 話：(07) 2157604
傳 真：(07) 2157623
聯絡人：李仁傑
受文者：高雄市教育局
發文日期：中華民國95年12月26日
發文字號：96高市世紀字第002號
速別：
附件：世紀少年兒童合唱團──近年重要活動簡介
主旨：一、本團預定於96年2月11日（週日）假中正文化中心 舉辦 「春天在唱歌－2007世紀、合唱、禮讚」演唱會，懇請 鈞局鼓勵各校師生踴躍前往聆賞。
說明：一、本團自2000年以來，參與正式國際合唱比賽屢獲大獎，並經常受邀於歐洲各類國際音樂活動中演出：
2004年7月為台灣第一個受邀前梵諦岡『聖彼得大教堂』獻唱之合唱團體。
2005年7月為第一個受邀於德國「科隆大教堂」主堂獻唱之合唱團。
2006年7月獲捷克現任總統─克勞斯(kalaus)先生之推介，在「布拉格皇宮花園」舉行演唱會，隨後並獲邀參加在德國Mainz市舉行之「2006歐洲國際合唱節」演唱三場。
二、本團 預定於96年 2月11日（週日）晚7:30 假高雄市中正文化中心 至德堂， 舉辦「春天在唱歌－2007世紀、合唱、禮讚」演唱會，演唱多首動人的福音詩歌、台灣民謠、經典宗教歌曲及 數首歐洲現代作品，曲風富現代感及節奏性，表現春天的朝氣，迷漫一種青春的氣息。
此場音樂會並邀請 中正高中合唱團、道明中學合唱團，參與部份演出。
三、懇請 鈞局發函各校（含高中、國中、國小、幼稚園），鼓勵師生前往聆賞。
四、團體購票另有優惠，詳洽 世紀少年兒童合唱團 Tel：(07)215-7604.
E-mail:cyc_choir@anet.net.tw 部落格www.wretch.cc/blog/centurychoir
團長 李 仁 傑
正本：高雄市教育局
世紀少年兒童合唱團──近年重要活動簡介
Century Youth-children’s Choir
2000
04/22 至台中縣東勢村“友誼村”獻唱，撫慰9 2 1地震村民。
06/18 於中正文化中心至善廳舉行「2000國際奧林匹克合唱比賽」行前音樂會。
07/02 於匈牙利－“布達佩斯華人教會”舉行演唱會。
07/04 於捷克－“布拉格華人教會”舉行演唱會。
07/07 於奧地利與墨西哥、德國、英國合唱團聯合舉行「2000國際奧林匹克合唱比賽」四國「國際友誼音樂晚會」。
07/7~11獲甄選參加於奧地利Linz市舉行之「2000國際奧林匹克合唱比賽」，
榮獲 預賽－金牌獎、總決賽－銀牌獎。
12/31 與高雄市交響樂團於中正文化中心至德堂聯合演出「布蘭詩歌」千禧歲末音樂會。
2001
07/01~3應荷蘭政府之邀於「第十四屆荷蘭、阿爾罕國際合唱節」演唱。
07/05~8獲甄選參加於德國舉行之「2001布拉姆斯國際合唱比賽」並於開幕式中獲邀演出，比賽結果榮獲－銀牌獎。（其間並由大會安排舉行三場音樂會）
08/10 高雄市謝長廷市長舉行記者會並頒發獎狀給本團及指揮，表揚本團屢獲國際大獎為國爭光。
12/09 台南市之邀於“台南國際音樂節”演唱林榮德教授的“小汽球的夢”音樂劇。
2002
06/07 於中正文化中心至善廳舉行「2002歐洲國際合唱節」行前音樂會。
07/13 受邀於比利時「2002歐洲國際合唱節」第一場音樂會中演唱。
07/14 比利時舉行的「2002歐洲國際合唱節」安排在Eglise Saint-Joseph大教堂獻唱。
07/16 我國駐比利時代表李大維於辦公室接見勉勵，並晚宴接待全體團員。
07/20 比利時「2002歐洲國際合唱節」閉幕式音樂會，與多團舉行聯合音樂會。
11/03 應邀於“國際ＮＧＯ環境會議”中演唱。
2003
07/18 獲邀於西班牙「2003 Gontonigros國際合唱節」演唱。
07/20~28獲邀參加西班牙「2003巴塞隆納歐洲國際合唱節」演唱。
07/22 「2003巴塞隆納歐洲國際合唱節」安排於Sant Monica 大教堂演唱。
07/24 「2003巴塞隆納歐洲國際合唱節」與多個合唱團舉行聯合音樂會。
09/06 於中正文化中心至德堂舉行十一週年「2003世紀、合唱、禮讚」年度演唱會。
2004
07/19 應邀於梵諦岡“聖彼得大教堂”獻唱。為台灣第一個受邀的合唱團體。
07/27 受邀於法國 Nevers市舉行的「2004歐洲國際合唱節」舉行一場「Taiwan Folksong」主題演唱會。
【法國大報 “每日報” (Le Journal) 二篇專文介紹報導】。
07/30 於「2004歐洲國際合唱節」與捷克、俄羅斯合唱團舉行聯合音樂會。
09/04 於高雄中正文化中心至德堂舉行「2004世紀、合唱、禮讚」演唱會。
12/26 與高雄市交響樂團、中鋼合唱團舉行「冬天的玫瑰」聯合音樂會。
2005
07/08 於德國「科隆大教堂」獻唱。為台灣第一個受邀的合唱團體。
07/12 於比利時「2005歐洲國際合唱節」舉行演唱會。
07/17 於比利時 聖米歇爾教堂(St. Michielskerk)獻唱。
07/17 於比利時「2005歐洲國際合唱節」舉行聯合音樂閉幕演唱。
2006
02/05 於高雄中正文化中心至德堂舉行「就是愛唱歌－2006世紀、合唱、禮讚」演唱會。
07/23 獲捷克現任總統──克勞斯(kalaus)先生之推介，在「布拉格皇宮花園」舉行演唱會。
07/23 於布拉格「聖、尼古拉」大教堂獻唱。
07/28-08/01獲邀參加在德國Mainz市舉行之「2006歐洲國際合唱節」三場演唱會。
歡迎各國小、國中、高中喜歡唱歌的同學，加入這愛唱歌的大家庭！
團址：高雄市80045新興區五福二路45-1號7樓
Tel：07-2157604 Fax:07-2157623
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部落格www.wretch.cc/blog/centurychoir
- Jan 19 Fri 2007 14:22
高雄市爵士芭蕾舞團 ＜寒訓報報＞ 96年寒假 舞蹈 體驗營
高雄市爵士芭蕾舞團 ＜寒訓報報＞ 96年寒假 舞蹈 體驗營
■課程安排：爵士舞、武功、街舞、現代舞等
■費用：5,500元(包含午餐)
■時間：96年 2月 4日~ 2月 8日 共 5天(每日上午 9: 00 ~下午 4: 40)
■報名電話：(07) 225-4765, 224-897 ，網址：http://blog.xuite.net/ycl.lin/jazzballet/
■課程安排：爵士舞、武功、街舞、現代舞等
■費用：5,500元(包含午餐)
■時間：96年 2月 4日~ 2月 8日 共 5天(每日上午 9: 00 ~下午 4: 40)
■報名電話：(07) 225-4765, 224-897 ，網址：http://blog.xuite.net/ycl.lin/jazzballet/
- Jan 19 Fri 2007 14:21
廖末喜舞蹈教學中心 96年寒假休閒才藝冬令營
‧廖末喜舞蹈教學中心 96年寒假休閒才藝冬令營
■課程安排：兒童踢踏、MV熱舞、西班牙舞、兒童瑜珈、音樂與戲劇、手工藝等
■費用：每一梯次學費4000元(含午餐)，材料費500元
■時間：96年1/29(一)~2/2(五)(每日上午9:00~下午4:20)
■報名電話：06-2368596 網址：www.wretch.cc/blog/liaomohsi
■課程安排：兒童踢踏、MV熱舞、西班牙舞、兒童瑜珈、音樂與戲劇、手工藝等
■費用：每一梯次學費4000元(含午餐)，材料費500元
■時間：96年1/29(一)~2/2(五)(每日上午9:00~下午4:20)
■報名電話：06-2368596 網址：www.wretch.cc/blog/liaomohsi
- Jan 19 Fri 2007 14:19
‧豆子劇團 2007戲劇教學訓練工作坊--「3T創作性戲劇肢體」
‧豆子劇團 2007戲劇教學訓練工作坊--「3T創作性戲劇肢體」
■ 工作坊師資：鍾穗香老師、曾秀玲老師
■報名時間：即日起，至1月31日止。（限25名，額滿為止）
■招收對象： 年滿18歲，對如何學習一套完整戲劇教學法、肢體訓練課程有興趣之民眾、老師。
■上課時間：96年2月3、4、10、11日(六、日) 上午9：00至下午5：00
■上課地點：豆子劇團排練場：高雄市鼓山區華寧路50號（預定）
■收費標準：研習費用$4800元，96年1月20日前報名並繳清費用，85折優惠，費用$4000元。
■報名方式 ：
→豆子官方網站（http://www.bean.org.tw）最新訊息下載報名表
→電話報名 豆子劇團07-5365878 江小姐
■ 工作坊師資：鍾穗香老師、曾秀玲老師
■報名時間：即日起，至1月31日止。（限25名，額滿為止）
■招收對象： 年滿18歲，對如何學習一套完整戲劇教學法、肢體訓練課程有興趣之民眾、老師。
■上課時間：96年2月3、4、10、11日(六、日) 上午9：00至下午5：00
■上課地點：豆子劇團排練場：高雄市鼓山區華寧路50號（預定）
■收費標準：研習費用$4800元，96年1月20日前報名並繳清費用，85折優惠，費用$4000元。
■報名方式 ：
→豆子官方網站（http://www.bean.org.tw）最新訊息下載報名表
→電話報名 豆子劇團07-5365878 江小姐
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