曼哈頓音樂美術

奇怪的老師? 可憐的孩子~
..... 共鳴篇


今天在部落格中看到了一篇 “奇怪的老師? 可憐的孩子~”,

引起了我的共鳴, 實因我也曾遇到過類似的學生及例子………



話說多年前, 我在一音樂敎室教中國笛時,

突然有一媽媽敲教室的門, 進來後, 問我吹的是什麼笛, 怎聽起來跟西洋長笛聲音不太一樣…..,

我說: 這是中國笛, 有貼笛膜, 所以聲音比較亮, 不同於西洋長笛…,

媽媽接著問: 那學中國笛有要求嘴形要長得好嗎?

我雖一臉狐疑, 但也很肯定告訴媽媽, 學中國笛沒有要求嘴形要長得好, 只要對準吹孔, 就可吹出聲音…..



媽媽聽完後才娓娓道來….,

原來她的小孩之前是學西洋長笛的, 因一開始時都吹不出聲音, 結果西洋笛老師就跟她的小孩說, 是因小孩的嘴形長得不好, 所以吹不出聲音, 接著就拒收那小孩了.

媽媽心疼花了那麼多錢買了一支西洋長笛, 只學 一兩 堂課老師就拒教了, 更心疼她的小孩, 從此不敢再碰那長笛了……..



看來, 那小孩心靈已經受傷了, 我有點訝異, 西洋笛老師會跟學生說學生的嘴形長得不好…, 雖然我不懂學西洋長笛是否有什麼限制及要求, 但至少不能說出嘴形長得不好的話吧?



這是我教中國笛生涯中, 第一次碰到有人提問 "嘴形" 的問題!!



我馬上跟媽媽說, 學中國笛沒有什麼嘴形長得好不好的問題, 只要對準吹孔一定可以吹出聲音, 像五燈奬得主陳中申, 他的嘴形就是歪的, 然而他卻是中國笛五度五關的得主, 這是一個很好的實際例子, 所以嘴形長得好不好, 絶不是問題.

(sorry, 我當時只想挽回幼小心靈, 絶沒有藐視陳中申的嘴形, 希望借由他的得奬經歷鼓勵孩子, 若有冒犯, 還請見諒!!)



當下要求看一下她的小孩, 小孩出現時, 有點靦腆及畏懼, 但我一看, 還好呀! 那裡是嘴形長得不好? 根本是那位西洋笛老師敎不會學生的藉口罷了!



於是當場拿起我的中國笛教那位小孩發音, 小孩經過我的指導, 順利的發出了第一聲, 我跟小孩說, 很好哇, 你已踏出成功的第一步了.

當時小孩興奮的表情溢於言表, 媽媽也很高興, 馬上問小孩想不想跟我學中國笛, 小孩應允, 於是那個小孩就成了我的學生…,



這是很多年前的往事了, 我也常常借這個故事鼓勵我的學生, 其實, 沒有嘴形的問題, 只要方法正確, 加上勤練, 一定可以把中國笛吹好的.



老師對學生的影響是很深遠的, 不但不可傷害到其心靈, 更要設法啟發其學習興趣, 這才是老師要盡的責任.


筆者：巫貴寶老師
出處：http://tw.myblog.yahoo.com/mariawu02/article?mid=315&prev=316&next=308#yartcmt